体育育人 有爱安踏 —— 安踏集团发布安踏茁壮成长公益计划 2.0 阶段效果调研报告
“安踏茁壮成长公益计划”2017年由安踏集团创立，联合中国青少年发展基金会和上海真爱梦想公益基金会共同实施，以“让孩子们享受体育运动带来的快乐” 为己任，聚焦青少年体育公益。
2020 年以来，在 1.0 版本的基础上，2.0 版本延伸与迭代出六个板块，相互独立又具有内在关联、环环相扣，形成了体育公益系统性与完整性生态闭环。
· 1.0 阶段（2017-2020）：运动装备捐赠、运动梦想课、梦想中心
· 2.0 阶段：安踏装备包、安踏体育课™、安踏梦想中心、安踏运动场、安踏运动营、安踏希望班
以体教融合的实践助力乡村振兴，致力于激发青少年对体育运动的兴趣，培养运动好习惯，让孩子们在运动中感悟体育精神，激发正面能量，形成健康的生活方式和健全的人格。
调研数据概览
· 22 省调研样本采集总数：20949 份
o 问卷调研学生：8725 人（较 2020 年调研 + 2359）
o 问卷调研家长：10529 人（较 2020 年调研 + 6520）
o 问卷调研教师：1695 人（较 2020 年调研 + 1273）
· 调研时间：2023 年 3 月 - 5 月
· 调研公司：安世通达信息咨询
一、体育课运动类鞋服穿着全面提升
六年来，安踏茁壮成长公益计划向欠发达地区青少年一对一捐赠尺码匹配的专业运动装备。体育课运动鞋服穿着状况全面改善，穿着比例显著提高。
· 运动鞋穿着占比：11.9%（2017 年）→ 75%（2020 年）→ 80.5%（2023 年）
· 运动服穿着占比：31.2%（2017 年）→ 43%（2020 年）→ 94.4%（2023 年）
二、超过半数学生运动态度积极，运动兴趣全面提升
在茁壮成长公益计划 2.0 阶段影响下，学生参与体育运动更主动、更投入专注，对体育课的兴趣更高。
· 58.5% 超半数学生认为 “参加体育运动更加积极主动”
· 安踏体育课等项目干预过的学生对待体育运动的态度更积极主动、更投入专注、更深入钻研、兴趣越来越高，从 1.0 到 2.0 阶段全面持续提升。
三、学生逐渐养成运动习惯，探索专业运动方向
课余时间的体育运动频率与项目初始阶段和 1.0 阶段相比，每天参与运动的人数比例从 1.0 到 2.0 阶段呈现持续上升。安踏体育课等项目干预过的学生，对运动的专业化探索兴趣比例，比 1.0 阶段有大幅显著增加，其中参加体育兴趣班的人数是 1.0 阶段的 5 倍以上。
四、安踏体育课等体育公益项目，全面提升学生运动能力
安踏体育课是茁壮成长公益计划2.0的核心项目之一，被安踏体育课干预后的学生运动能力全面高于未干预人群。
2.0阶段体育公益项目干预后学生身体素质提升明显，其中安踏运动营提升作业最好。
五、体育精神持续传递，健全学生健康人格养成
延续了 1.0 阶段对体育精神中体育品格、团队协作、挑战的理解，上升到 2.0 阶段，开朗、阳光、自信的人格养成。
六、项目至今（2023年7月）累计投入与成果
· 投入现金及装备超8.3 亿元
· 受益人群：31 省级行政区，14501 所学校，超过576 万名青少年
· 捐赠安踏装备包：7.4 亿元
· 捐建安踏梦想中心：176 家
· 培训安踏体育课一线教师：5627 名
· 安踏运动场：36 个
· 安踏运动营：15 场
· 扶助云南和四川2个安踏希望班100 名高中生